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Pasatiempos piratas.

Publicado el 05 mayo 2011 por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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Wumpa.

Publicado el 24 febrero 2011 por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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Página canadiense que ofrece múltiples actividades para los niños.

Tablas de multiplicar.

Publicado el 03 febrero 2011 por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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Atrapa al correcto.

Publicado el por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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Juego ofrecido por www.vedoque.com

Juega con Pupi

Publicado el 05 noviembre 2010 por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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Actividades para mecanografía.

Publicado el 26 octubre 2010 por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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Método de lectoescritura

Publicado el 25 octubre 2010 por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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¿Qué hora es?

Publicado el 27 septiembre 2010 por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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Desde Recursos para nuestra clase nos llega esta actividad para trabajar el tema del tiempo en el reloj.

Portales web educativos para los más pequeños.

Publicado el 23 septiembre 2010 por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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Desde 'Internet como recurso educativo' nos llegan estos tres portales educativos, donde poder 'adquirir destrezas y competencias digitales, además de otras competencias y habilidades'.


Se trata de Childtopia, Vedoque y Chicomania. Si quieres saber más sobre ellos, haz clic en sus enlaces o en 'Internet como recurso educativo'.

Sumo Paint (Editor de imágenes online)

Publicado el 16 septiembre 2010 por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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Herramienta de retoque fotográfico online que podemos utilizar tanto en Fotografía, como en nuestras clases con los niños.

Libro: 'Pocoyó. Primeras palabras. Animales'

Publicado el 15 septiembre 2010 por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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Productora Zinkia

  • Ilustrador:Zinkia
  • Lectura recomendada para: Infantil - 1er Ciclo
  • Género literario: Primeros aprendizajes
  • Editorial: Timun Mas Infantil
  • Colección: Pocoyó
  • Materia: Literatura castellana
  • ISBN: 978-84-08-08382-5
  • Páginas:8
  • Formato:21 x 21
  • Encuadernación: Cartoné
  • Tipo de letra: Imprenta
  • PVP (IVA incluido): 6,95 €
  • Otros Idiomas: Disponible en catalán: Pocoyó. Primeres Paraules. Els animals
  • Premios: Premio Children´s BAFTA 2006, otorgado por la Academia Británica de las Artes y la Televisión, como mejor serie de animación preescolar. Premio Annecy 2006, considerado el Oscar de la animación. Pulcinel

Resumen

¡Aprende tus primeras palabras con Pocoyó y sus amigos! Gracias a las divertidas páginas con pestañas de este libro, los más pequeños aprenderán su vocabulario básico en temas tan cotidianos como los animales o los alimentos. ¡Aprende riendo con Pocoyó!

Fragmento

"Loula juega a pelota.
Perro - Dog
Pelota - Ball"

Ideas centrales

Los nombres de los animales: perro, pájaro, elefante y pato en castellano y en inglés. Lectura y escritura de los nombres de dichos animales.

Temas y valores

Descubrimiento, interés y respeto hacia otras lenguas.

Transversalidad

Lenguaje.

Información adicional

Bibliografía y material audiovisual

http://www.pocoyo.com/

Primeros días de clase: guías, dinámicas e ideas.

Publicado el 08 septiembre 2010 por C.D. Running Humanes de Madrid | 1 comentarios
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Desde Cuaderno Intercultural nos llega este interesante post donde recopilan interesantes ideas para realizar durante los primeros días de clase.

Guías e ideas para los primeros días de clase

  • Qué hacer los primeros días de clase (Ana Isabel Sánchez López, Pau Gonzalez Oller, Marco Antonio Ruiz Castillo y Darío Rozalén Badal, PDF). Las ideas de esta guía pretenden ayudar a lograr un ambiente fluido en el aula durante los primeros días de clase. Entre otras, se describen técnicas y recursos para la creación de un ambiente de aprecio y confianza, facilitar la comunicación, trabajar la cooperación, hacer más accesible al profesor, conocer al grupo y quitar el miedo a hablar ante la clase.
  • Guía para los primeros días de clase con alumnado inmigrante Actividades de acogida preparadas para que los primeros días sean más tranquilos y organizados. Las actividades no están diseñadas para cada ciclo y cada tutor/a las deberá adaptar a su propia realidad y a sus necesidades bien realizándolas de principio a fin o bien eligiendo algunas ideas que le puedan interesar.
  • Trucos para el primer día de clase en el blog A pie de Aula. Lourdes Domenech describe en este artículo las estrategias que utiliza ella misma.
  • Actividades para realizar los primeros días de clase en el portal Educar Chile.
  • Ideas para los primeros días de clase en Infantil y Primaria en el blog Departamento Orientación.
  • Matemáticas el primer día de curso. Un nuevo enfoque de la evaluación inicial (Antonio Israel Mercado Hurtado en Revista Suma, nº 56 noviembre 2007). ¿Son representativas las pruebas iniciales al principio de curso?, ¿es mejor dejar unos días de rodaje para realizar esas pruebas? Este artículo parte de dos principios básicos: “Todo el mundo sabe algo relacionado con las matemáticas” y “Todos los días se nos plantean problemas que tienen que ver con la matemática”. Este nuevo enfoque de la evaluación inicial pretende establecer como punto de partida lo que el alumno realmente sabe y no lo que debería saber.
  • How to Develop Positive Classroom Management (Cómo desarrollar una gestión positiva de la clase , artículo en inglés de Evantheia Schibsted, en Edutopia). Consejos dirigidos al profesorado para el fomento de una actitud positiva evitando posturas punitivas y propiciando el aprendizaje emocional y social.
  • Ideas para los primeros días de clase en kimskorner4teachertalk.com (en inglés). Un compedio de ideas para realizar actividades durante los primeros días de curso. Desde la presentación de las reglas de clase mediante juegos hasta actividades para conocer los nuevos libros.

Colecciones de dinámicas y juegos para los primeros días de clase

  • Actividades rompehielo y juegos en Icebrakers, Fun games, Group Activities (en inglés). Dinámicas rompehielo, juegos y actividades de construcción de grupo aptas para el primer día de clase. Están organizadas según el tamaño del grupo y por temas. También se pueden consultar todas las actividades y dinámicas por orden alfabético.
  • Más actividades rompehielo, en inglés.
  • Dinámicas de presentación (PDF). 16 dinámicas apropiadas para romper el hielo y las tensiones del primer momento en grupos nuevos. Facilitan que todos los participantes sean tomados en cuenta y se presenten teniendo en cuenta sus valores e inquietudes.
  • Dinámicas de presentación, para aprenderse los nombres, con tarjetas, bingos, tarjetas o dibujos, recogidas en un documento PDF por Gaztetxo.com.
  • Dinámicas para fomentar la creatividad (PDF).
  • Más dinámicas.

Evaluación inicial

Dinámicas específicas para los primeros días en la clase de español

Te invitamos también a visitar la exhaustiva e interesante colección de recursos para los primeros días de clase realizada por Ginés Ciudad-Real y Maribel Martínez Camacho en el blog Departamento Orientación: Actividades y dinámicas. Primeros días de clase Infantil, Primaria, Secundaria y NEE. En ella encontrarás numerosas actividades, dinámicas y cuadernos de tutorías completos.


La rueda del saber.

Publicado el 03 septiembre 2010 por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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Juego de preguntas. 3 niveles que coinciden con los tres ciclos de Educación Primaria.

Horarios divertidos para colorear.

Publicado el por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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En estos enlaces podéis encontrar muchos modelos más:

Planeta.

Publicado el 09 junio 2010 por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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Crea tus propios cuentos.

Publicado el 07 junio 2010 por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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La orquesta.

Publicado el 02 junio 2010 por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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One little finger.

Publicado el por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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Escrilandia: El mundo de los escritores.

Publicado el por C.D. Running Humanes de Madrid | 0 comentarios
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“Escrilandia” pretende llenar el vacío existente en el software educativo actual en el conjunto de aplicaciones que permitan al alumno desarrollar competencias en el aprendizaje de la lectoescritura, una vez adquiridas ya las habilidades iniciales en esta área. Con actividades y juegos repletos de motivación el alumno podrá desarrollar los siguientes objetivos:
  • Mejorar la pronunciación, entonación, velocidad y el ritmo en la lectura.
  • Mejorar la comprensión lectora y ampliar el vocabulario.
  • Ser capaz de contar una historia o expresar su idea principal después de haberla escuchado o leído.
  • Reconocer la estructura de un determinado texto (presentación, nudo y desenlace) así cómo su idea principal.
  • Identificar a los personajes protagonistas y secundarios.
  • Iniciar al alumnado al uso del diccionario.
  • Desarrollar de la escritura e inicio de ésta con pequeñas composiciones (finales de cuentos, postales, descripciones de paisajes y personas).
  • Desarrollar la capacidad de describir personas y lugares.
  • Desarrollar de la creatividad, fantasía e imaginación.